先日、子どもたちとMrs. GREEN APPLEのライブDVDを観ていたときのことです。

娘がぽつりと言います。
「みんなが持ってるランプみたいなの、高いらしいよ。友だちが言ってた。でも、あれがないと楽しめないらしい。」

思わぬ方向へ進んだ親子の会話

すると小学5年生の息子が、
「ライブのチケットっていくら位なの？グッズも買うんでしょ？何万人もいるなら、1回のライブで数億とかだよね。ライブに出る人って、いくらもらえるの？」

……そこ？

私もつい説明してしまいます。

「ライブってね、すごくお金がかかるんだよ。会場を借りたり、照明や音響を運んだり、スタッフさんが何百人も働いていたり、泊まるホテルや移動のお金もあるしね。だから、ライブによっては赤字になることもあるみたい。これは横浜だから、移動や宿泊のお金が少なくてすむ分、利益は出やすいらしいよ。」

そこから話題は、

「著作権収入って？」
「関係者とはどうやって分けるの？」へと発展。

映像に映る照明や音響機材、巨大なスピーカー、ステージセットを指さしながら、

「この機材も高価なんだよ。」
「このセットを作るのにも、お金がかかるんだよ。」

と説明しているうちに、ライブ映像は、すっかりBGMになっていました。

興味の向く先が、その人らしさを教えてくれる

キャリア理論の一つに、サビカス（Savickas）の「キャリア構成理論」があります。

人は出来事そのものではなく、「何に目が向くか」「どんな意味を見いだすか」に、その人らしさが表れるという考え方です。

同じライブを見ても、

「歌がすごい」と感じる人もいれば、
「演出がすごい」と思う人もいる。

そして我が家の息子は、

「このライブ、いくらかかっているんだろう？」
「出演者はいくらもらえるんだろう？」

……そこに興味を持ちました。

日常の何気ない会話の中にも、その人らしい興味や価値観は、案外たくさん表れています。

キャリア教育でも、人材育成でも、「何ができるか」だけでなく、「何に自然と目が向くのか」に耳を傾けてみると、その人らしい強みや可能性が見えてくることがあります。

それにしても……

我が家のライブ鑑賞が、まさか音楽業界の職業理解＆キャリアデザイン講座になっていくとは思いませんでした。